Regreso a clases
Será fundamental que los padres y establecimientos apoyen el proceso de adaptación de los alumnos. Comenzar con pequeñas acciones es la clave y hará que el retorno a clases sea más agradable.
El Ministerio de Educación anunció el retorno a clases para el 2 de marzo. Diversos especialistas han puesto el foco en lo significa este regreso, tras dos años de clases presenciales, debido a la pandemia.
En sentido, será fundamental que los padres, las familias y los establecimientos educacionales apoyen el proceso de adaptación de los alumnos, principalmente cuando las incertidumbres y miedos que genera la pandemia vuelven a aparecer.
Todos los menores vivieron o viven de manera distinta esta pandemia, y eso responde tanto a sus propias experiencias como a sus características personales; por lo tanto, estar atentos a los cambios de comportamiento es primordial para reaccionar oportuna y adecuadamente.
Según plantea Paula Fuentes, directora de la Carrera de Pedagogía en Educación Básica de la Universidad de Las Américas Sede Concepción, si bien en período estival, las rutinas y dinámicas familiares son más relajadas, es necesario volver a retomarlas según lo esperado para el año en curso. Restablecerlas paulatinamente, con anticipación, sin agobio y respetando los tiempos y ritmos de cada niño, traerá beneficios no solo a ellos, sino a toda la familia. Comenzar con pequeñas acciones es la clave y hará que el retorno a clases sea más agradable y con mejor respuesta de adaptación.
Para la especialista en este proceso es clave regular el ciclo de sueño y vigilia; planificar el tiempo, organizar el espacio, reforzar la autonomía, comunicar y escuchar.
Cada familia es un mundo diferente, pero en el centro siempre deben estar los niños; así que prepararlos, anticiparlos y facilitarles las cosas es un acto de amor. La familia es una base segura y un patrón de comportamiento que replicará en su vida en sociedad. Educar no es fácil, pero con ternura y firmeza se puede lograr.