Estudiantes maoríes y mapuches se reúnen en encuentro intercultural
NUTRIDA AGENDA. Actividad conjunta de Embajada de Nueva Zelanda y Cooperación Internacional Ufro.
A partir de la Estrategia de Internacionalización y pilar de Ciudadanía Global que sustenta el Modelo Educativo Ufro, recientemente se desarrolló un encuentro intercultural en el campus universitario.
Se trató de la visita de la delegación de docentes y estudiantes maoríes del programa Nga Herenga Whakapapa (NHW) de la Embajada de Nueva Zelanda, que en conjunto con la Dirección de Cooperación Internacional de la Universidad de La Frontera pudo desarrollar una auspiciosa agenda.
"Nuestras conexiones genealógicas" es el nombre en español, que ha impulsado a que jóvenes pertenecientes a pueblos indígenas compartan experiencias y realidades locales con el propósito de intercambiar sus vivencias contemporáneas en los distintos territorios.
La directora de Cooperación Internacional Ufro, Paulina Latorre Bahamóndez, afirmó que "este tipo de iniciativas son importantes para avanzar en la construcción de relaciones internacionales. Poder conectar con otras culturas, con otras personas y otros saberes y que por lo demás son un ejemplo de acciones concretas de hacia dónde queremos avanzar institucionalmente".
Mediante la coordinación de la Embajada de Nueva Zelanda con la Dirección de Cooperación Internacional se estableció una agenda de trabajo bastante íntegra respecto a los objetivos, que contemplaron, por una parte, un "Mizawun", espacio de conocimiento y conversación entre estudiantes y docentes en el Instituto de Estudios Indígenas e Interculturales, donde participaron alumnos universitarios que integran el Programa RUPU.
Al respecto, el director del Instituto de Estudios Interculturales e Indígenas, Osvaldo Curaqueo Pichihueche, señaló, a propósito del encuentro, que se dio "en un espacio ceremonial, situado, con personas de cada uno de los pueblos originarios, un momento propicio para promover el respeto, valoración de la identidad y el reconocernos en igualdad de condiciones".
Esta es una acción que nos permite "reconocer y valorar la identidad y el conocimiento; vivir en la práctica lo que es la interacción y el compartir, en base a protocolos y acciones propias de cada pueblo", agregó.
La organizadora de la actividad y coordinadora de Internacionalización, Janina Hanswillemenke, afirmó que "hemos tratado durante estos dos días de propiciar un trabajo fuertemente centrado en generar y fomentar el intercambio cultural, considerando que este programa y razón de esta visita a La Araucanía ha sido conocer la vida de los pueblos indígenas, lo que comprende el apoyo educativo a las comunidades".