Con la participación de la comunidad, el lonko, familias, autoridades locales y el equipo educativo, se llevó a cabo la tercera y última reunión participativa del proyecto de diseño para la reposición del jardín infantil "We Choyün" de Temulemu.

Esta instancia permitió abordar y definir los detalles finales del diseño arquitectónico, estructural y de especialidades del nuevo espacio educativo, asegurando que responda a las necesidades y expectativas de quienes serán sus principales beneficiarios.

La directora regional de la Junji Araucanía, Andrea Fernández, manifestó que "fue un encuentro significativo, de mucho aporte de toda la comunidad que conforma este jardín infantil. La instancia contó con una alta participación de la comunidad y todas las opiniones van conformando un diseño que luego se va a transformar en un edificio memorable para los niños y niñas de este sector".

COLABORATIVO

El proceso ha estado marcado por un trabajo colaborativo entre la comunidad de Temulemu, Junji Araucanía y la empresa consultora M&H Arquitectos, en el que se han integrado los saberes y visiones de la comunidad, respetando la identidad cultural y promoviendo un entorno que favorezca el aprendizaje y bienestar de los niños y niñas. Durante la jornada participativa, se revisaron los ajustes finales del diseño, atendiendo a las observaciones y sugerencias planteadas en encuentros anteriores.

Es así que, Marina Pichun, directora del jardín infantil "We Choyün" señaló que, "me pareció interesante, creo que vamos por un buen camino, sobre todo para nuestros pichikeche, porque muy pronto ya se va a cumplir nuestro sueño".

En el marco del fondo concursable para la implementación de "Talleres de actividad física, deportivos y recreativos en establecimientos educacionales", recintos de 22 comunas de la Región de La Araucanía han participado de esta iniciativa liderada por el Ministerio de Educación (Mineduc), que tiene como objetivo el de mejorar la salud mental, física y social de los estudiantes.

Cada taller, liderado por profesores de Educación Física especialmente capacitados, cuenta con un diseño atractivo que garantiza la participación de estudiantes con distintos niveles de condición física.

BENEFICIADOS

"En términos de salud mental y física, esto promueve tanto el bienestar individual, como el colectivo", indicó María Teresa Ramírez, coordinadora nacional de Convivencia para la Ciudadanía del Ministerio de Educación.

En La Araucanía, los talleres financiados por el Mineduc, fueron ejecutados por el Departamento de Pedagogía en Educación Física de la Universidad Autónoma de Chile, contando con la colaboración de los coordinadores comunales extraescolares de los Departamentos de Educación Municipal (DAEM). Allí, se inscribieron 49 establecimientos pertenecientes a: Curacautín, Lonquimay, Los Sauces, Purén, Traiguén, Victoria, Cunco, Galvarino, Lautaro, Vilcún, Curarrehue, Freire, Gorbea, Padre Las Casas, Pitrufquén, Pucón, Villarrica, Carahue, Nueva Imperial, Saavedra, Teodoro Schmidt y Toltén.

DEPORTES Y CULTURA

Desde la Coordinación Regional de Actividad Física Extraescolar de la Secreduc Araucanía se destacó que las disciplinas deportivas realizadas, desde su implementación en agosto pasado, consideraron: atletismo, danza, senderismo, ajedrez, artes marciales, entre otras; siendo destacable que varios establecimientos se sumaran a la incorporación de talleres deportivos interculturales en las escuelas, por lo cual 16 establecimientos realizaron talleres de palikantün (juego de palín parecido al hockey) y linao (juego de balón similar al rugby) , los que fueron muy bien recibidos por la comunidad escolar.

22 comunas de la Región de La Araucanía han participado de esta iniciativa liderada por el Ministerio de Educación.

2023 en febrero, el establecimiento fue completamente siniestrado por los incendios forestales, por lo que se generó un plan de contingencia para recuperarlo.